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摘要:
随着课程改革的深入和教育现代化的加快,多媒体进入课堂趋于常态化.它以声音、文字、动画、视频等多种表现形式,将抽象变成具体,让平面生成立体,把静态变成动态,生动活泼的画面把学生带入神秘的生物学世界,使学生兴趣盎然.多媒体与初中生物学教学的有效整合,会有效地促进教学质量的提高.
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篇名 多媒体与初中生物教学整合的探索
来源期刊 生命世界 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
出版文献量(篇)
5250
总下载数(次)
3
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