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摘要:
道德自我教育是道德教育与道德修养的最佳结合点。在社会转型期,价值观念的变迁可能引发大学生道德自我功能的异化。我们必须正视大学生道德自我发展的现实困境,厘清大学生道德自我素质的结构模式,明确大学生道德自我教育的实践指向,使大学生在社会转型期自觉地自己支配自己,实现从外在要求到理性内化再到意志需要的全面提升,促进大学生的自由和谐发展。
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文献信息
篇名 论社会转型期大学生道德自我教育
来源期刊 复印报刊资料:思想政治教育 学科 教育
关键词 社会转型 大学生 功能异化 道德自我 和谐发展
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏雷东 河南师范大学公共事务学院 29 75 6.0 7.0
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研究主题发展历程
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社会转型
大学生
功能异化
道德自我
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
月刊
1001-2753
11-4298/G4
北京张自忠路3号
2-625
出版文献量(篇)
404
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