中国高校分类标准及指标体系设计

• 作者: 陈厚丰
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 指标体系设计 分类标准 中国高校 学科人才 科学研究 社会服务 需求发展 多元社会
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

我国高校的分类尚未形成指标体系，存在着分类混乱的现象。高校分类对培养专业的学科人才、科学研究、社会服务等都有着重要的意义，对高校未来的规划和发展起着建设性的作用。因此，在对高校分类指标体系的设计中，要兼顾高校特点，把握定性尺度，在总结现有分类维度和指标存在的情况下，要认识到，高校分类的未来走向应是从偏重高等教育的学术价值向满足多元社会需求发展。