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摘要:
在学校心理辅导过程中,由于班主任的特殊角色,这为班主任提供了许多接触、观察学生,对学生心理发展施加积极影响的机会,也增加了开展心理辅导工作的难度,本文试从班级心理教育和班主任如何发挥角色优势,开展好心理辅导,浅谈作者的一些做法。
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关键词云
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文献信息
篇名 心理教育的几点尝试
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 心理教育 班集体 心理环境
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G44
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
心理教育
班集体
心理环境
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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