生化教学中加强素质教育的几点尝试

• 作者: 孙树秦 张玲
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 素质教育
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教书育人及师资培养
• 页码范围: 55-55,61
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.01.043

摘要

教育改革目前已深入人心,但如何在传授专业知识的过程中切实体现素质教育,需要作具体、深入的探讨.我们通过认真体会生化教学工作的特点,顺应素质教育工作的要求,在教学中注重培养学生健康的心理素质、独立获得知识的能力、科学的思维方式,并在传授知识的同时渗透思想道德教育,使人才培养模式逐渐由单纯的知识教育向着融传授知识、培养能力、提高素质为一体的多元化培养方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙树秦		13	65	4.0	7.0
2	张玲		7	50	4.0	7.0