重树“大语文教育”观

• 作者: 江婧
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xbzj_2009,（11）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在目前的职业教育中,中职和高职的学生并不像高中学生那样重视自己的学业成绩,他们对课堂、对知识的渴求要淡漠得多。在他们眼中,语文无非是识字课本,对高职语文的学习态度也自然成了"得过且过"。因而如何重新唤起学生对语

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1	江婧		1	0	0.0	0.0