高中英语批判性阅读的教学设计

• 作者: 张淳
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 批判性阅读 教学设计
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

批判性阅读是一种深层次的阅读，要求读者在阅读过程中运用预测、分析、质疑、推断、总结、评价等批判性思维方法，达到对阅读材料的深刻理解，从而提高综合语言运用能力。本文介绍了在读前、读中和读后三个阶段进行批判性阅读教学的案例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淳		9	157	2.0	9.0