作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人教版普通高中课程标准实验教科书模块二《离骚》一课,有两个注释,值得质疑。其一,“既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。”此句,教材注释如下:“既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因为我采集白芷而给我加上罪名。替,废弃。蕙,香草名,也叫‘薰草’,俗名‘佩兰’。纕,佩带。申,重复,再三。揽,采集。茝,香草名,
推荐文章
苏教版必修一文言文几处注解商榷
中学语文
文言文
注解
苏教版
必修一
中学语文教材文言文注释商榷三则
中学语文教材
文言文注释
“茫然”
“濡缕”
“迁灭”
苏教版必修一文言文几处注解商榷
中学语文
文言文
注解
苏教版
必修一
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《离骚》一文两个注释商榷
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教材注释 《离骚》 实验教科书 课程标准 普通高中 人教版 采集 香草
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢正雄 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教材注释
《离骚》
实验教科书
课程标准
普通高中
人教版
采集
香草
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导