浅谈朗读在语感教学中的作用

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 语感教学 朗读 语文能力 文化心理结构 语言层面 语言文字 语文素养 语文教学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学的根本目的是培养学生的语文能力．提高其语文素养。语文能力是人的文化心理结构表现于语言层面的品位、格局和发展的倾向。其核心因素是语感。语感，通俗地讲就是我们对语言文字的敏锐感觉．它是一个人在长期规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的能够比较直接迅速地感悟领会语言文字的能力。一个人语言能力水平的高低在很大程度上取决于其语感的强弱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		3	0	0.0	0.0