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摘要:
农民的继续教育是提高农民教育水平的重要环节,也是更好的推进社会主义新农村建设贯彻和落实科学发展观的突出体现,本文旨在探讨我国现阶段农民教育的现状,挖掘在教育过程中面临的困境,强调推进农民继续教育,全面提高农业劳动力素质的重大意义,为培养新农村建设的主体--新型农民发挥作用.
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文献信息
篇名 农民继续教育困境与对策研究
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 农民 继续教育 困境
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G726
字数 3016字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.09.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔永军 吉林农业大学成人教育学院 46 120 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
农民
继续教育
困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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