让数学课堂焕发生命活力

• 作者: 包逢祺
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 生命活力 创设问题情境 小组合作学习 新课程标准 圆的周长 小学数学 思维状态
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

刘老师在执教“圆的周长”这课时，能根据小学数学新课程标准的要求，加强数学和现实生活的联系，有效创设问题情境，把学生带入解决问题的积极思维状态之中。采用小组合作学习的方式，以活动为主线，以创新为主旨，给学生留有充足的思维空间，鼓励学生大胆探索、勇于创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包逢祺		81	7	2.0	2.0