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教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
英语教学中如何巧妙发挥学生的主观能动性
小学英语
兴趣
主观能动性
高中地理教学如何发挥学生的主观能动性
高中地理
教学
主观能动性
主观能动性植入高中美术教学培养目标之中
主观能动性
高中美术教学
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 调动学生学习的主观能动性——简论生物课教学
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 学生学习 生物课教学 主观能动性 简论 主动学习 归纳
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习
生物课教学
主观能动性
简论
主动学习
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
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