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国外德育模式对构建高校党员道德建设机制的启示
国外德育模式对构建高校党员道德建设机制的启示
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摘要：
国外道德教育主要有近代“理论教育”、现代“自我教育”和当代“新德育”等多种模式，尤其是当代德育注重统一协调、尊重个性和心理学研究。借鉴国外德育模式的最新进展，对于构建高校党员道德建设机制，就是要建立起激励机制、监督机制、实践机制、自我教育机制。
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文献信息
| 篇名 | 国外德育模式对构建高校党员道德建设机制的启示 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料：思想政治教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 国外德育模式 高校党员 道德建设机制 | ||
| 年，卷（期） | fybkzlsxzzjy_2009,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 89-92 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
国外德育模式
高校党员
道德建设机制
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料：思想政治教育
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-2753
CN：
11-4298/G4
开本：
出版地：
北京张自忠路3号
邮发代号：
2-625
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
404
总下载数（次）
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