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摘要:
一、发现问题 在我组织的一个学习心理辅导小组中,我敏感地发现:多数同学竟然对数学老师不太喜欢,数学成绩自然也就不理想.究竟是什么原因,他们自己一时也说不清.这位数学老师是个挺不错的小伙子,认真、热情、业务精熟,大家对他的评价都不错.
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行为干预
功能训练
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预后
生活质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学科性厌学行为的干预与训练
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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