抓住心理号准脉搏——与学生谈话的艺术

• 作者: 华瑞杰
• 来源期刊: 山东教育
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 管理与评估
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

班主任和学生谈话时,学生的心理很复杂,不同的学生、不同的谈话背景、不同的谈话时机、不同的谈话语气等,都可能导致学生不同的心理.因此,班主任在和学生谈心之前,一定要抓住学生的心理,号准他们的脉搏,设计出科学的谈话内容和方法,这样才能取得好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华瑞杰		1	0	0.0	0.0