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摘要:
中学生的自主性阅读是教师进行阅读教学的基础,而中学生的阅读习惯和阅读能力影响教学效果.论文在描述目前中学生阅读现状的基础上,分析了影响中学生阅读的主要因素,并就培养和提高中学生阅读能力的对策进行了探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅论中学生语文自主性阅读能力的培养
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 中学生 阅读能力 培养途径
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G72
字数 2405字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8539.2009.05.024
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
阅读能力
培养途径
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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