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摘要:
【正】信息技术与数学课堂的整合已悄然进入我们的课堂,包括在一些数学评优课中"是否运用现代化手段"已成为了一条考评标准。信息技术的广泛应用,使课堂教学更具开放性,信息技术与数学教学整合则使数学资源有了更强大的载体,它对教学的辅助作用是显而易见的。
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文献信息
篇名 让信息技术为数学教学服务
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学教学 信息技术 评优课 教学整合 数学思考 教学媒体 课堂教学 圆周长 考评标准 数学问题
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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数学教学
信息技术
评优课
教学整合
数学思考
教学媒体
课堂教学
圆周长
考评标准
数学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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