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摘要:
教育部在今年对高招教育制度做了部分改革:今后的高考制度将包括学业水平测试和综合评价,以改变“一考定终身”的考录方式。新政策能否从根本上解决教育和招生的一系列问题,受到人们的普遍关注。“他山之石,可以攻玉”。我们来看看美国的高考政策,或许对我们有所帮助。
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高考制度
多元智能理论
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文献信息
篇名 透视美国高考制度——多次高考,择优申请入学
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 高考制度 美国 入学 择优 教育制度 高考政策 综合评价 水平测试
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G632.474
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研究主题发展历程
节点文献
高考制度
美国
入学
择优
教育制度
高考政策
综合评价
水平测试
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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