论大学多校区办学的管理难点及对策

• 作者: 吴新刚 张晓明
• 来源期刊: 九江学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 结构调整 多校区办学 归属感和认同感
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: G647
• 字数: 5726字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2009.05.032

摘要

基于我国高等教育的办学实际,2000年前后这十年问我国进行了高校布局结构的调整,一校多区办学现象日趋普遍.但并校后,由于校区分散,管理难度加大,加之校区文化差异的客观存在,难以迅速形成合力,而且,合并之初强调权力高度集中,可能对推动学校发展有利,但也易引发矛盾,形成新的障碍.因此,如何推动合并后新校快速发展一直是合并高校面临的新问题.如何破解这个难题,文章认为,重塑师生对新校的归属感和认同感会对加快学校发展起到积极的作用.有了强大的群体凝聚力,就可以克服一切障碍,推动并校从"组合"升级为"化合",从而打造出一个新型的综合性大学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓明	九江学院保卫处	68	336	9.0	16.0
2	吴新刚	九江学院保卫处	5	4	1.0	2.0