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《求两数相差多少的实际问题》教学设计与评析
《求两数相差多少的实际问题》教学设计与评析
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摘要：
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如何培养学生解决实际问题的能力
数学教学
实际问题
数学思维
教学质量
优化应用题教学,培养学生解决实际问题的能力
应用题教学
解决实际问题
教学策略
浅谈如何培养学生解决实际问题的能力
培养
解决问题
方法
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文献信息
| 篇名 | 《求两数相差多少的实际问题》教学设计与评析 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（2） | 所属期刊栏目 | 教学设计 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 1782字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2009.02.030 | ||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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7242
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