病例导入法在成人医学教育中的探索与改进

• 作者: 张俊峰 毛旭娟
• 来源期刊: 山西职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 病例导入 成人医学教育 改进
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0126.2009.04.065

摘要

目的:探讨"病例导入"教学法在成人医本病理教学中的应用,并对此教学方法的效果作出评价.方法:以山西职工医学院2007级成人医本专业学生为研究对象,将实验课分为实验组和对照组,采用两种教学法进行比较研究.结果:通过对考试成绩的分析可以看出,试卷中主观题得分实验组明显高于对照组(P<0.05);学生问卷调查显示,80%以上的学生认为"病例导入"法能提高学生的病理学学习兴趣和效率;65%以上的学生认为将基础理论与临床问题联系,能提高自学能力,有益于解决工作中实际问题.结论:病例导入法可以用于成人医学病理学科教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊峰		17	13	2.0	3.0
2	毛旭娟		3	4	1.0	2.0