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摘要:
为了提高成人高等医学教育的教学质量,探索成人高等医学教育的有效途径,本文在组织胚胎学的教学内容、教学方法及考核方式等方面做了初步探索.实践证明,只有遵循成人高等医学教育发展规律,采取适合成人医学生特点的教学运行方式,才能更好地实现成人医学高等教育的培养目标,突显成人高等医学教育的特色.
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文献信息
篇名 成人高等医学教育中组织胚胎学的教学实践与探索
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 成人高等医学教育 组织学与胚胎学 教学方法 形成性考核
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 23-25
页数 分类号 G724.4
字数 3047字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.09.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 首都医科大学燕京医学院 240 1044 16.0 22.0
2 金洁 首都医科大学燕京医学院 19 61 4.0 6.0
3 邢安凤 首都医科大学燕京医学院 21 55 4.0 6.0
4 张国境 首都医科大学燕京医学院 12 40 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人高等医学教育
组织学与胚胎学
教学方法
形成性考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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