组织学与胚胎学国家医学教育题库考试的思考

• 作者: 侯云 张洪芹 张连双 时彦 李红星 王东 蔡恒 赵伟
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 组织学与胚胎学 题库 考试 临床医学专业 教学改革 医学教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.12.018

摘要

作为检测教学质量和学习效果的重要手段,考试一直被教学管理者和参与者等诸多人群所关注.考试的质量对提升教学效果和推动学生学习积极性起着至关重要的作用,传统的模式不利于培养创新和实践能力强的学生.开展课程考试改革同样也是深化教学改革的重要组成部分,规范、科学的考试对于教学大有裨益.在教育部狠抓新时代全国高校本科教育背景下,笔者分析了本校临床医学专业学生首次参加组织学与胚胎学国家医学教育题库测试的基本情况,并针对该过程中出现的问题提出了下一步进行系列教学改革的办法,旨在为适应新时代要求,全面提升高素质医学人才质量等方面做出贡献.