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摘要:
随着时代的发展,如何构建新的教育框架,是摆在每个教师面前的崭新课题,作为重要基础医学课程的组织学与胚胎学同样面临这一问题.结合多年教学实践,认为应从以下三个方面入手:更新教育观念,重树教育新理念;信息技术与课程整合;组织胚胎学中的德育功能.
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学教学中的几点思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 组织胚胎学 教育理念 整合 德育功能
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 341-343
页数 3页 分类号 R321|G642
字数 2922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李质馨 吉林医药学院组织胚胎学教研室 55 102 5.0 7.0
2 田洪艳 吉林医药学院组织胚胎学教研室 43 72 5.0 6.0
3 徐冶 吉林医药学院组织胚胎学教研室 45 68 5.0 6.0
4 朱辛为 吉林医药学院组织胚胎学教研室 20 28 3.0 3.0
5 鲁质博 吉林医药学院组织胚胎学教研室 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
组织胚胎学
教育理念
整合
德育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导