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摘要:
为了提高组织胚胎学的教学效果,使学生尽快了解部分临床知识和科研方法,从而满足国际医学教育和学科发展的需要,教师应将多种教学方法结合起来,尽量采用双语教学或全英文教学,努力将科研和教学联系起来,优化理论课教学并大力加强实验教学,从而提高学生的专业素质,培养学生的创新能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学教学的几点思考
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 科研式教学 教学设计 实验教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 258-260
页数 3页 分类号 R32
字数 3172字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.04.03
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李辉 武警后勤学院人体解剖与组织胚胎学教研室 42 226 8.0 13.0
2 张国权 武警后勤学院人体解剖与组织胚胎学教研室 10 37 3.0 5.0
3 金迅 武警后勤学院人体解剖与组织胚胎学教研室 7 34 3.0 5.0
4 江涛 武警后勤学院人体解剖与组织胚胎学教研室 10 37 3.0 5.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
科研式教学
教学设计
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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