浅议高三历史教学中教师授课的要领

• 作者: 高飞
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师授课 历史教学 高三 教师教育理念 课堂教学 课程改革 历史教师 教育观念
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.310.2

摘要

高中历史教师在课堂教学中应该怎么授课，肯定不是照本宣科那么简单，是要讲究要领的。高三学段。教师更应注重授课的要领。随着课程改革的深化，教育观念需要进一步更新，教学实践需要在继承中不断创新。教师的教育理念和业务水平直接关乎课程改革的深化程度。教师授课的要领．主要是指教师在课堂教学中教学内容的安排、方法的使用等要领，是教师教育理念与业务水平的综合反映。教师授课的要领应依据教学和考试的要求，并结合学生的实际决定，具体做法浅议如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高飞	广东省云浮市教育局教研室	9	0	0.0	0.0