以趣激学 变苦为乐

• 作者: 朱燕珍 杨志明
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体 社会发展 创新精神 “活” 低年级 应用题 人才 培养
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

探索与创新，是社会发展的不竭动力，是一个民族的灵魂。 教育要培养具有创新精神的人才，必须立足于改革致力于创新，耍千方百计地激“活”学生主体。而培养这样的人才，也要从小开始，而现在的学生，特别是低年级的学生，活泼好动总是坐不住，面对枯燥无味的算式和应用题，更是无心去学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志明		1	0	0.0	0.0
2	朱燕珍		1	0	0.0	0.0