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摘要:
依托江苏五年制高职,进行中澳合作办学是一种全新的中外合作办学模式,职业院校应瞄准办学特点.培养学生特长,彰显办学特色,形成办学特效,精心打造中外合作办学的知名品牌.
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文献信息
篇名 中澳合作办学的实践与探索
来源期刊 江苏技术师范学院学报(社会科学版) 学科 社会科学
关键词 中澳合作办学 五年制高职 实践 探索
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教师文萃
研究方向 页码范围 74-75,77
页数 3页 分类号 C712
字数 2739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8522.2009.11.021
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研究主题发展历程
节点文献
中澳合作办学
五年制高职
实践
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏理工学院学报
双月刊
1674-8522
32-1847/N
大16开
常州市中吴大道1801号
1995
chi
出版文献量(篇)
3832
总下载数(次)
7
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10395
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