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摘要:
高中美术鉴赏课是美术教育的有机组成,课程中要凸显其人文学科性质,体现《美术课程标准》的新理念,重于探求美的生命真谛,为学生的健康成长起积极的作用。美术教育工作者都应该在《美术鉴赏》的课程中探索合理的教学原则和方法,培养学生具备发现和创造美好生活的趣味、能力,激励学生努力追求高品位的生活、高境界的人生;促进学生树立知荣知耻的社会主义荣辱观和正确的人生观、价值观,成为社会主义和谐社会的构建者。
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文献信息
篇名 高中《美术鉴赏》课程教学的原则和方法
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其它各科教与学 学科 教育
关键词 新课标 《美术鉴赏》课程 教学原则 方法
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G652
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡琰艳 3 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
《美术鉴赏》课程
教学原则
方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
出版文献量(篇)
1251
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