养护学生言语生命构建绿色人文课堂

• 作者: 陈俊巧
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 言语生命 绿色人文课堂 语文教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.10.001

摘要

怎样唤醒学生固有的言语生命意识和言语潜能,使之得以良好的养护和培植,使他们的言语才能得到积极主动的发挥和张扬是语文教育的重中之重.也是以"科学、人文"为核心,以培养学生的可持续发展意识和能力为最终目标的"全面、人性、发展"的"绿色教育"的主要表现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊巧		2	2	1.0	1.0