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摘要:
在回顾国内外大学教师评价研究文献的基础上,对知识效能进行了理论分析,解释了大学教师知识效能评价的涵义.根据调查统计数据,运用单一样本T检验和探索性因子分析的方法,构建了大学教师知识效能评价指标和影响因素体系.
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文献信息
篇名 大学教师知识效能评价指标和影响因素体系的构建研究
来源期刊 科学学与科学技术管理 学科 社会科学
关键词 大学教师 知识效能 评价指标 影响因素
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 人力资源管理
研究方向 页码范围 176-180
页数 5页 分类号 C962
字数 6542字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王前 大连理工大学人文社会科学学院 154 1014 16.0 26.0
2 李冲 大连理工大学人文社会科学学院 70 331 10.0 15.0
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大16开
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6-42
1980
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