巧用多媒体 达成三维目标——小学英语课堂多媒体设计例谈

• 作者: 陈雪峰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语课堂 三维目标 多媒体设计 教学手段 情感态度 设计教学环节 课程标准 语言实践 语言点 m
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】《英语课程标准》中明确提出了建立三维目标的课堂新组织模式,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机结合。三维目标是一个整体,为了达成教学目标,教师必须精心设计教学环节,利用传统的教学手段,老师有时会力不从心。多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点,它能使学变得更加直观、形象。教师若能把握好多媒体与三维目标的关系,课堂教学必能取得事倍功半的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪峰	江苏省泰兴市新街镇中心小学	1	0	0.0	0.0