创设情境,提高思想品德课教学的有效性

• 作者: 崔福船
• 来源期刊: 山东教育
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教法与学法
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课的课程内容知识面广、综合性强,许多理论概念抽象难懂.面对社会经验不足、理解能力不强的初中生,如果教师只是从理论到理论,学生既难以理解课本知识,又容易厌烦疲劳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔福船		1	0	0.0	0.0