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摘要:
从异化理论的视角, 审视体育教育中出现健康论、主体论、安全论、快乐论、特色论、评价论的异化现象.目的引起体育教育工作者的足够重视, 为学校的体育教育改革提出警示.
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内容分析
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文献信息
篇名 论学校体育教育的6种异化
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育教育 异化
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G807
字数 2893字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振华 安徽师范大学体育学院 46 149 7.0 9.0
2 戴剑 安徽师范大学体育学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育
异化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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