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摘要:
一、要处理好语文学科教学与其他学科教学之间的关系,二、要处理好语文课堂和语文课外活动之间的关系,三、要处理好尊重学生学习主体性和教师教学主导性之间的关系,
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文献信息
篇名 建设语文教育生态应处理好的三种关系
来源期刊 中学语文:教学大参考 学科 教育
关键词 语文课外活动 教育生态 学科教学 学习主体性 语文课堂 教师教学 尊重学生 主导性
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国东 7 4 1.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课外活动
教育生态
学科教学
学习主体性
语文课堂
教师教学
尊重学生
主导性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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3
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0
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