失度与适度——阅读教学中词句细读的辩证思考

• 作者: 李林山 黄月芬
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 5505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2009.04.002

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林山		9	0	0.0	0.0
2	黄月芬		4	0	0.0	0.0