小学语文阅读教学文本细读的策略

• 作者: 杨宪琪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文阅读 文本细读 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中引入文本细读策略,能增强阅读课堂的趣味性,大幅度提升阅读教学质量与效率.分析文本细读的作用,探讨小学语文阅读教学文本细读的策略.