小学语文阅读教学文本细读的策略研究

• 作者: 吴新根
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 文本细读
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是小学教育中的一门基础科目,而阅读作为语文课程当中的一项重要组成部分,是提高教学质量的一个关键点.文本细读是现代小学语文教学中应用较广的一种阅读方式,有利于提高学生的语文综合能力.结合实际工作经验,就小学语文阅读教学文本细读的策略展开分析,以期为同行业的语文教育工作者提供一些参考.