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摘要:
当前,高校“思想道德修养与法律基础”课应从四个方面来构建生活化的教学体系,即:为学生的学习生活导航、创设生活化教学情境、融入校园文化生活、与社区生活接轨。这是提高教学实效性的重要途径。
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文献信息
篇名 “思想道德修养与法律基础”课生活化教学体系探讨
来源期刊 复印报刊资料:思想政治教育 学科 教育
关键词 思想道德修养与法律基础 生活化 教学体系
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李大健 湖南理工学院社科部 65 288 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础
生活化
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
月刊
1001-2753
11-4298/G4
北京张自忠路3号
2-625
出版文献量(篇)
404
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