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摘要:
实行新课程改革之后,各地均在呼吁关注学生的身心发展。的确,是该给学生减减负了.可只有我们当教师的才能深切地体会到.学生减负,教师更应该减减负!
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文献信息
篇名 请重视为教师减负
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 教师减负 学生减负 新课程改革 身心发展
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G556.1
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研究主题发展历程
节点文献
教师减负
学生减负
新课程改革
身心发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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19
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