社会工作专业人才培养"瓶颈"及其突破——基于重庆市社会工作专业教育的思考

• 作者: 李序科
• 来源期刊: 重庆工学院学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 社会工作专业 人才培养 瓶颈
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·出版
• 页码范围: 185-187
• 页数: 3页
• 分类号: G643.2
• 字数: 4866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425.2009.05.051

摘要

城乡统筹发展进程中的重庆和谐社会构建需要专业化、职业化和制度化的方法.社会工作专业教育是专业化、职业化社会工作专业人才培养的重要途径.力求政府认同职业化道路,提升专业教师执教能力,以及完善督导制度是突破重庆社会工作专业人才培养"瓶颈"的可行性方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李序科	重庆师范大学政治与社会学院	8	65	5.0	8.0