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摘要:
学校体育作为教育的重要组成部分,在增进学生身心健康,提高学生综合素质方面具有不可替代的作用.在生命哲学家看来,现代体育教学过程是一个寻觅、发现和建构各种关系的过程,体育教学过程的实质应是帮助学生形成自我经验和多元真理观的过程,在现代体育教学过程中,应充分发挥直觉体验的作用,合理且科学地采用艺术化的方法和手段,在回归生命的体育教学实践中,充实学生的生活内容,提升学生的生命价值.
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文献信息
篇名 生命哲学视野下的现代体育教学理念探析
来源期刊 黄山学院学报 学科 体育
关键词 生命哲学 现代体育教学 教学理念
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 106-109
页数 4页 分类号 G807.0
字数 5061字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-447X.2009.05.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽华 黄山学院体育系 9 22 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命哲学
现代体育教学
教学理念
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄山学院学报
双月刊
1672-447X
34-1257/Z
大16开
黄山市屯溪区稽灵山路9号
1981
chi
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