为了每一个残障学生的发展——关于三类特殊教育学校义务教育课程设置实验方案的述评

• 作者: 丁勇
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 盲校 聋校 培智学校 义务教育课程设置实验方案
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 全纳教育研究
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 分类号: G760
• 字数: 8234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2009.10.003

摘要

三类特殊教育学校义务教育课程设置实验方案已正式下发,这是特殊教育领域的一件大事.本文试图在回顾历史和总结实践经验的基础上,对三类特殊教育学校课程实验方案做一整体的概括和分析,以为特殊教育学校进一步深化课程与教学改革提供些许建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁勇		33	324	9.0	17.0