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摘要:
作为一名中学班主任,运用行动研究法和个案追踪法对自己担任的班级进行个案研究,探寻班级管理的规律,能对与此相类似班级的班风建设有启示意义。建设优秀的班风,使学生在健康快乐的环境中成长。
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文献信息
篇名 优秀班风建设的个案研究
来源期刊 青年教师:学术版 学科 教育
关键词 班风建设 个案 班级管理 中学班主任 行动研究法 健康快乐 追踪法 学生
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G451.6
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1 李宝志 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班风建设
个案
班级管理
中学班主任
行动研究法
健康快乐
追踪法
学生
研究起点
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期刊影响力
青年教师:学术版
季刊
吉林市北京路育才胡同28号
出版文献量(篇)
270
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