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摘要:
教学设想: “对称”是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第五单元(观察物体)第二课时的内容,主要教学“轴对称”的知识。整节课,设计了五个大的活动。让学生在活动中体验对称、感悟对称、理解对称,并且在欣赏的活动中体验对称美。
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文献信息
篇名 “轴对称图形”教学设计
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 “轴对称图形” 教学设计 义务教育课程标准 二年级上册 实验教科书 教学设想 “对称” 人教版
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.502
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程训华 浙江淳安县梓桐镇中心小学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“轴对称图形”
教学设计
义务教育课程标准
二年级上册
实验教科书
教学设想
“对称”
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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