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摘要:
我们知道,数学教学教给学生的不仅仅是知识,更重要的是使学生受到数学思维与数学思想方法的训练,从而会数学地提出问题、分析问题、解决问题,而猜想作为初中数学中常见的一种数学思想方法,从其本身来说,就是一种引导学生发现新知识、解决新问题的方法.
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篇名 猜想在数学教学中的应用
来源期刊 山东教育 学科
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年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 教法与学法
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张淑玲 1 0 0.0 0.0
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1004-0897
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24-203
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