创新：教学改革永恒的追求——教学需要“另类创新”

• 作者: 何海萍
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学需要 教学改革 追求 中国教育 创新精神 教学方式 教育发展 诺贝尔奖
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2009,（6）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

在中国教育不断反思的今天，人们格外推崇一种精神——创新精神。创新是教育发展最核心的动力。欧美为何成为诺贝尔奖的得奖大户？其中重要的一点是他们的教育注重创新精神的培养。教师如果想改变教育的现状．就要改变教学方式；如果想改变教学方式，就要改变思考方式；如果想改变思考方式，就要学习创新。创新意味着敢于打破常规，挣脱束缚，另辟蹊径。但是多少年来，口号叫得响，行动落实少，创新的路上，教师顾虑重重、困惑多多。究竞该如何在课堂教学中去实践这一理想的宏愿呢？

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1	何海萍		12	0	0.0	0.0