在个性化阅读中提高中职生的人文素养

• 作者: 徐卫琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 人文素养 中职生 学校规章制度 学习机会 办公室 学生 中午
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

案例1．时间：中午，地点：办公室。事件：一教师在循循善诱地劝说学生要珍惜学习机会，可这位入校不久的学生依然坚持要辍学回家，其理由是学校规章制度太多、学习太枯燥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐卫琴		2	0	0.0	0.0