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让音乐课“活”起来
音乐课
小学
活力
措施
让小学音乐课"活"起来
小学音乐
音乐教学
活跃课堂
主动参与
兴趣
怎样让音乐课“活”起来
设计问题
形象教授
感官运用
发展个性
创设气氛
让小学音乐课活起来
小学音乐教学
'活'教学
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 互动——让音乐课“乐”起来
来源期刊 华夏女工 学科 社会科学
关键词 学习互动 情感体验 参与学习 自主表演
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G12
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习互动
情感体验
参与学习
自主表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华夏女工
月刊
1671-1335
CN 34-1237/GO
北京市海淀区中关村路18号(财智国际大厦A栋808)
出版文献量(篇)
870
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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