与课改同行,与学生共成长

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 同行 课程改革 课改理念 教学环节 初中历史教师 成长 教学工作 问题学生
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3|G633.51
• 语种: 中文

摘要

面对不断深入的课程改革,教师要在教学工作中不断转变观念,用符合课改要求的新观念去指导自己的教学工作,否则,只能是穿新鞋走老路.作为一名在教学一线工作了多年的初中历史教师,在把课改理念和教学实践相结合的过程中,我对课程改革也积累了一些体会.